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“中华传统美德教育”实践活动实施方案
发布时间:2017-03-01      来源:
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    按照《关于深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动的通知》(昆文明办〔2016〕13号)及《关于印发呈贡区关于建立云南省“中华传统美德教育实践示范基地”实施方案的通知》(呈文明委通〔2016〕1号)要求,为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会及习近平总书记系列重要讲话精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,围绕立德树人的根本任务,弘扬中华美德,传递中华民族伟大复兴“中国梦”的强大正能量,以呈贡区创建“中华传统美德教育实践示范基地”为契机,教育引导青少年深入学习和弘扬雷锋精神,继承和发扬中华传统美德,争做“美德少年”。经研究,决定在全区中小学校广泛开展“中华传统美德教育”实践活动,现制定方案如下:

    一、活动内容

    以社会主义核心价值观为指导,以“立德树人”为根本,以“我的中国梦”为契机,以“学习雷锋精神、展青少年风采”、“真善美伴我行”、“争做美德少年”、“洒扫应对”等“中华传统美德”教育内容为主题,引导广大青少年学生树立远大志向,培育美好心灵,不断增强爱国情感,培养青少年学生勤奋学习、积极上进、艰苦奋斗、勤俭节约的优良品德,引导广大青少年学生从我做起、从小事做起、从身边事做起,继承优良传统,养成尊老爱幼、明礼守纪的良好习惯,为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力学习、健康成长。

    二、活动主题

    践行核心价值观,弘扬真善美,传递民族魂

    三、活动时间

    2016年4月——2017年12月

    四、活动对象

    全区各中小学(含民办,以下简称“各校”)在校学生

    五、活动安排

    第一阶段:准备阶段(每年2—3月)

    各校提高认识,统一思想,结合实际,因校制宜,以“中华传统美德教育”实践活动为主题,研究制定符合学校特点,凸显学校传统文化教育特色,体现社会主义核心价值观的教育实践活动方案。各校在教学楼、操场等显著位置制作永久固化的社会主义核心价值观标语,原则上每100米范围设置一块。

    第二阶段:组织实施阶段(每年3—11月)

    一是开展“学习雷锋精神、展青少年风采”经典诵读主题活动。以“三﹒五”学雷锋日为契机,大力宣传雷锋事迹,通过诵读“身边的好人好事”,以榜样的力量点燃未成年人对真善美的向往,引导未成年人讲道德、尊道德、守道德、塑造美好心灵,展青少年风采。通过举办主题班(队)会,交流活动心得,教育引导广大青少年学生深入学习和弘扬雷锋精神。结合实际积极开展学雷锋志愿服务等实践活动,引导学生崇德向善、知行合一。

    二是开展“网上祭英烈、网下重实践”签名寄语主题活动。各校以“清明节”为契机,充分挖掘节日蕴含的传统文化内涵和爱国主义情感,引导未成年人慎终追远、缅怀先烈。依托中国文明网、央视网设计推出的专门网页,组织未成年人在网上向先贤先烈鞠躬献花、签名寄语,利用昆明文明网官方微博宣传革命文化、红色文化、英烈精神,通过征文演讲、诗歌朗诵、主题班(队)会、团日活动等,组织学生就近就便进行烈士墓地祭扫、献花、宣誓等,让未成年人铭记历史、懂得感恩、珍惜幸福,勤奋学习。

    三是开展“继承传统、争做美德少年”主题教育活动。以“孝悌、忠信、礼仪、廉耻、勤学、慎思、仁爱、和平”等传统教育理念,教育广大青少年形成“温、良、恭、俭、让”的个性品质。以“洒扫应对”“礼善往来”为主题内容,对广大青少年学生进行接人待物、为人处世的教育。以“六一”国际儿童节为契机,大力宣传美德少年事迹,树立“最美少年”、“美德少年”典型,通过组织上网学习、留言,网下举办主题班(队)会、展示学习心得,与美德少年座谈交流等活动,鼓励和倡导广大青少年争做“美德少年”。

    四是开展“祝福祖国、向国旗敬礼”主题实践活动。以庆祝新中国成立67周年为契机,结合党中央治国理政新理念新思想新战略重大主题宣传,生动形象开展爱国主义教育。

    依托网站组织未成年人上网面向国旗敬礼并签名,表达热爱祖国、祝福祖国的美好心声。通过国旗下讲话、红色旅游等教育引导未成年人升华爱党、爱国、爱社会主义情感,增强未成年人对国家和民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感,让国家观念、爱国意识在广大未成年人心中牢牢扎根。

    五是开展“童心向党、歌颂祖国”爱国歌曲唱颂活动。以“畅想中国梦炫出新风采”呈贡区第五届学生艺术节活动为载体,以庆祝中国共产党成立95周年为契机,在校园内广泛传唱歌颂党、歌颂祖国、歌颂中国梦的优秀歌曲,充分展示党的光辉历史和伟大成就,教育引导未成年人心向党、感恩党,自觉培育和践行社会主义核心价值观,弘扬祖国灿烂文化,展现学生精神风貌和良好素质,丰富和推进校园文化建设。

    六是开展“学长征精神、做红色传人”主题教育活动。围绕纪念中国工农红军长征胜利80周年,通过观看长征题材影视、戏剧、出版物,讲长征的感人事迹等,引导未成年人重温长征的光辉历史和英雄壮举,弘扬伟大的长征精神和民族精神,自觉接受爱国主义教育和革命传统教育,崇尚英雄、艰苦奋斗、不畏艰难,弘扬红色传统,传承红色基因,立志做红色传人,为实现中国梦而奋斗。

    第三阶段:总结表彰阶段(每年11—12月)

    各校根据活动开展情况,评选、表彰先进典型,对教育实践活动开展取得突出成绩的教师和学生进行评选、表彰。将校级“最美少年”、“美德少年”推荐至区市级进行评选、表彰。

    六、活动要求

    一是要高度重视。各校要高度重视、精心部署,广泛深入动员,确保教育实践活动深入扎实开展,确保全体教师及小学3年级以上学生熟记、熟背24字社会主义核心价值观,并自觉贯彻落实到实际行动当中。各校要把“中华传统美德教育”实践和校园文化建设,学校精神风貌及提升学校教育教学质量结合起来,纳入日程,精心组织,强力推动。

    二是要统筹协调。各校结合学校实际,因校制宜,切实履职尽责,形成协同配合、合力推进的工作格局。充分发挥班级德育课、班(队)活动、团日、队日的教育作用,深入推进“中华传统美德教育”实践活动。

    三是要突出特色。各校全体师生共同行动,广泛参与,结合未成年人成长的新特点新需求,创新形式,通过各类媒体、载体、网站等符合孩子认知和心理的活动,坚持正确的育人导向,真正体现学校教育教学风格和理念,使教育活动开展更具特色、更有吸引力、更接地气、更能凸显实效。

     

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